Уважаемые родители!

Доводим до вашего сведения, что период с 6 апреля объявлен выходными днями.

Просим вас позаботиться о своём здоровье. Принимать витамины, почаще проветривать помещение и ПОБЫТЬ ДОМА. В этот промежуток времени для поддержки интеллектуальной активности обучающихся педагоги школы готовы оказывать ДИСТАНЦИОННЫЕ  КОНСУЛЬТАЦИИ посредством ПОЧТЫ АСУ РСО и через классных руководителей.

Всю детальную информация о дистанционном обучении Вы найдете в разделе «Дистанционный режим обучения».

Спасибо за понимание.

Уважаемые родители учеников!

Сегодня во всей стране объявлены «длинные выходные». Многие ребята воспринимают их как «внеплановые» каникулы и стремятся больше времени провести на улице с друзьями. Но наша с Вами общая задача минимизировать прогулки и время пребывания в общественных местах, соблюдать правила безопасности и личной гигиены, самое главное, объяснить подрастающему поколению серьезность эпидемиологической обстановки в мире и к каким последствиям может привести халатное отношение к данному вопросу. Президент России Владимир Владимирович Путин и Правительство РФ делают все возможное, чтобы остановить распространение COVID-19 на территории нашего государства. Но многое зависит от каждого жителя страны!

Я обращаюсь к Вам с убедительной просьбой: пожалуйста, по возможности, оставайтесь дома, проводите больше времени с детьми, продумайте совместный досуг и помните, мы с вами несем ответственность не только за себя, но и за старшее, а также младшее поколение.

Министр образования и науки Самарской области
В.А.Акопьян

Ближайшие  несколько  недель  многие  взрослые  и  дети  вынуждены будут сосуществовать под одной крышей в режиме добровольной самоизоляции. Психологи утверждают, что этот замкнутый, «карантинный» образ жизни, сильно отличающийся от привычного, может стать источником стресса. Родители, близкие детей, находясь дома, могут привить ребенку навыки преодоления, совладания со сложными ситуациями и научить его справляться с возможным стрессом.

Для этого родителям рекомендуется:

    сохранять,      поддерживать,      культивировать      благоприятную, спокойную, доброжелательную атмосферу в семье,

    стараться регулярно общаться, разговаривать с ребенком на темы, связанные с его переживаниями, чувствами, эмоциями,

    научить ребенка выражать свои эмоции в социально приемлемых формах,

    сохранить элементы привычного режима жизни, в противном случае ребенку потом  трудно  будет  вернуться  к  прежнему ритму:    сон, режим питания, чередование занятий и отдыха и др.,

      поощрять физическую активность ребенка,

      поддерживать и стимулировать творческий ручной труд ребенка,

    поощрять  ребенка  к  заботе  о  ближних  (представителях  старшего поколения, младших детях, домашних питомцах),

      поддерживать семейные традиции, ритуалы.